103524014劉倍如Multimedia learning

現在有許多的科技產品可以幫助提高我們的學習效益，像是多媒體，有許多的工具可以供我們來操作，像是電腦等等，而多媒體在以下這篇報告也分為三種多媒體學習的三個假設 :

1.雙通道假設 (Dual Channels) 學習者對於感官訊息例如聽覺，視覺有不同的接受信息通道。

2. 有限容量假設 (Limited Capacity) 提出學習者在處理出現的感官訊息, 在同一時間，同一通道所能加工處理的信息是有限的。 

3. 主動加工假設 (Active processing) 學習者會主動選擇所接收的文字語詞與圖像視像訊息，並和他們已有的知識經驗結合。

多媒體的應用像是文字和圖片，其實就算是同一個管道，如果再加入聲音，就算是不同管道，也可以將多媒體應用得更好，且可以幫助我們達到更好的學習效果，我覺得這個論點的想法還滿有道理的，大家也可以試試看運用不同的感官來做學習，看看是否對自我學習是有助益的。

http://ocac.go2school.com.tw/icice2013/PDF_Full/Academic/Academic_Full_P2-2.pdf