與傳統教學比較，數位化教學有七個不同於傳統教學的特色：
(1) 學習態度主動化。
(2) 學習環境個人化。
(3) 學習內容適性化。
(4) 學習資訊數位化。
(5) 教學傳遞網路化。
(6) 學習社群虛擬化。
(7) 學習評量多元化。
因此要實施數位化教學，其網路系統環境應具備下列之功能：
1. 虛擬教室功能：如運用視訊進行線上教學或師生互動討論。
2. 提供教材功能：線上提供教材課程內容或視訊功能讓學習者能下載觀看。
3. 教師指導功能：利用同步(即時互動)、非同步(電子郵件、留言版、討論區、公佈欄、面授)的溝通機制來做師生對談。
4. 評量測驗功能：運用線上測驗或線上作業繳交來評量學習者的學習成效，並用糾正錯誤答案的功能進行補救教學。
5. 虛擬同儕功能：使用合作學習或線上討論的方式來進行同儕或師生的互動。
6. 教學管理功能：系統需具備教材的上傳、修改及學習者學習過程的記錄。
7. 行政管理功能：在線上進行登錄、註冊選課、課程介紹、訊息公佈、訂定學習規則等行政作業。
8. 虛擬圖書館及課外參考書：用網路資源連結相關網址，以提供學習者參考。
心得：我覺得用電腦學習將會成為未來的趨勢，因為它可以解決以前資訊不流通，以及無法到場等情況，幫助不少學習者，就算是在家也能學習，實現了無處不學習的概念。而為達成數位化教學，必須符合上列幾點，才能真正完成，實現數位化教學之理念。
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