103524017_宋靜昀_Synchronous Learning

此篇論文主要在介紹以電腦為媒介同步與非同步教學對於英語對話有什麼差別與助益。

研究顯示同步優點在於：

1.產生的問題較少

2.支持較短問句之達應

非同步的優點在於：

1.產生之問題對於主題之相關性較高

2.支持較長問句之達應

3.比起同步較能了解細節部分

但相較起來同步學習的效果並沒有非同步學習的效果來的佳原因如下:

1.非同步學習之學生在學習時更能感到放鬆，同步模式容易使學生感到緊張和恐懼(Pérez, 2003)

2.非同步擁有更多的時間讓學習者反思其回答(Frich 2006),

3.同步學習會讓害怕表達自我的學生更不知道如何表達

所以沒有絕佳的學習方法，而是基於不同條件下最適合教學目的的教學方式。

資料來源：http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131512002412#