Tuesday, December 30, 2014
103524007_張筠媛_CBLE心得
這篇paper主要是利用電腦輔助學習，主要是使用遊戲式的學習方式，讓學生在線上學習英語詞彙，而此線上系統為「彩虹英語魔法島」而學習環境包含有遊戲式的學習課程以及同儕競爭型的遊戲活動，而遊戲活動中，以十二個精靈腳色代表十二種不同程度詞彙能力作為學生自我挑戰的關卡，並搭配同儕競爭，讓學生可以有學習動機。而在結論中，電腦輔助學習環境中，可以提升學生的學習成效以及提高學生的學習動機，同時，在競爭遊戲中獲取勝利的誘因也帶給學生學習英語詞彙的學習動機。
我覺得在電腦輔助學習使用遊戲式學習的方式，是可以讓學生提升學習動機的，因為遊戲式學習可以讓學生在沒有壓力的情況下學習英語，讓學生對於英語不會感到恐懼、不會覺得自己學不會而不去學習，這是最好的方式，也是提升學習成效的好方法。
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