作者首先認為孩子帶著一堆書，花那麼多時間是件無聊的事，這邊文章主要在述說孩子在閱讀時，沒辦法有效率或是有系統的真正讀到裡面的內容。有可能會導致孩童在看不懂時，或是沒有真正了解書中的含義而放棄。
作者認為孩子不應該因為不懂的書中的一些內容而去選擇放棄或丟棄某些東西。
當我們在閱讀書時，會因視覺化傳到大腦，會依照我們的一些問題跟疑慮結合起來。但是透過這樣的方式，需要大量的耐心。如果孩童不夠有耐心，對他們來說多媒體學習比較可以解決這樣的問題。
多媒體學習可以減少可視化說需要的精力，透過多媒體學習有效快速的達到所需要了解的東西。多媒體學習包含影像、聲音、味道甚至感覺或是觸摸。
多媒體學習透過這些方法可以達到許多好處，我認為只要在孩童學習中用以適合的多媒體的學習，感官的東西能讓孩子很快地受到吸引並進入狀況，我覺得這對學習是相當有幫助的，這也是對於e-learning來說是一個很重要的環節。
資料來源 ： http://elearning-graphic-designer.blogspot.tw/2012/08/multimedia-in-teaching-for-easy-learning.html
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