103584003 張沛騰 CBLE心得

此篇paper是探討學生使用電腦與其投入程度在學校外第二語言的學習活動研究，研究結果發現學生廣泛的參與課外時間使用電腦英語遊戲，且都發現餐與者對學習具有高度的興趣。
Language-related computer use Focus on young L2 English learners in Sweden

使用電腦輔助學習環境能增加互動 (interaction) 的機會、滿足個別 (individual)/ 個別化(individualized) 教學的需求、可以獲得立即的回饋 (feedback)及能培養學生主動的精神,
在沒有壓力及輕鬆的環境裡或的姣好的學習成效。