通过对同步学习相关知识的课堂学习，观看一些学习影片，以及阅读相关课外资料，对于在线同步学习有了一定的理解和启发。
在线同步学习，即计算机介导的同步学习环境，使各种通信资源，包括音频，视频会议，短信，桌面共享，联合网页浏览和电子白板，让学生从分散的地点同时进行相同主题的学习。虽然参与者在物理上分开，但这些资源一起构成一个能促使参与者进行实时思维交流的网上学习环境。目的是为了使教学和学习发生跨越地域界限，在网络上实现“face to face”特征的在线同步学习，能提供学生一起在网上学习的感觉。我认为在线同步学习涉及到三个重要方面。
一是，学习者、教师和课程内容间的有效互动。二是，合理的教学设计。我认为只有理解了什么是在线同步环境，如何在这样的环境下组织和管理学习活动等等，才能更好的把握课堂，设计出有利于学生学习的教学设计，它是保证在线同步课堂顺利实施的保证。三是，理想的网络环境。包括同步资源、工具以及良好的网络信号等，这些也会影响在线同步学习的学习效果。只有这三者都达到了标准，才能使在线同步学习的优势发挥出来，最终能促进世界各地的人们进行有效的实时思维交流与学习。
参考资料：
http://ac.els-cdn.com/S0360131511002624/1-s2.0-S0360131511002624-main.pdf?_tid=4bf7675c-7a2a-11e4-a87a-00000aab0f01&acdnat=1417528461_1f1bf9e35f635e33c667be7c74b381aa
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