前言
遊戲式學習一直是學習領域討論的重點之一,特別在目前互動內容已發展到一個極致,如何透過遊戲方式呈現達到寓教於樂、提高學習動機與成效已經是各家專研的目標,而特別是人因檢測的加入,透過更即時的觀察方式(如眼動,腦波觀測等)觀察與蒐集學習者的使用資訊,降低遊戲學習本身很容易發生的設計錯誤問題(如導致設計失焦與學習成效無法掌握等)。
...內容。
心得
1.數位遊戲式學習加入科技後可以減少時間的成本在訓練學生的邏輯、問題的解決能力等,並且可以利用科技來收集學習者的使用習慣等資訊,來強化數位學習式學習的發展。
2.可以讓學生訓練想像力用於各種類似邏輯的地方,並非解決特定問題的能力,而是廣泛的問題解決能力。
3.現今的教學趨勢偏向「創意」這個能力,更是需要非教條式、無正確答案等。各種與現今傳統主流知識傳遞方式不同的學習模式。
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